Heute möchte ich euch ein paar praxiserprobte Lernideen für den Anfangsunterricht in der ersten Klasse vorstellen, die meinen SchülerInnen und meiner Tochter, die ja gerade auch die erste Klasse besucht, großen Spaß machen.

Lernen durch Motivation und beGREIFEN

Denn wie wir alle wissen, ist das Wichtigste beim Lernen, die Motivation und die Freude dabei. Ist man nicht mit dem Herzen bei der Sache, lernt man nur halb so gut und vergisst vieles bald wieder!

Der zweite wichtige Faktor beim Lernen ist Bewegung. Ohne Bewegung findet kein langfristiges Lernen statt, vor allem nicht bei jungen Kindern die gerade erst in die Schule gekommen sind. Je jünger die Kinder, umso häufiger sollte mit dem ganzen Körper und durch vielseitige Bewegungen gelernt werden. Es ist wichtig, dass Kinder Lerninhalte beGREIFEN, um diese im Gehirn langfristig abspeichern zu können.

Erst wenn diese beiden Voraussetzungen gegeben sind, also Motivation und Bewegung, kann langfristiges Lernen stattfinden. Montessori – Materialien bieten genau diese beiden Aspekte – sie laden durch ihre ansprechende Konzeption die Kinder zum Entdecken und Spielen ein, motivieren sie und bieten viele Gelegenheiten für taktile Lernerfahrungen. Man kann die meisten Materialien sehr vielseitig verwenden und ganz viele unterschiedliche Lernziele mit einem Material erarbeiten und üben.

Materialien für den Anfangsunterricht

Ich geb euch jetzt einen kleine Übersicht an tollen Materialien, die ich im Anfangsunterricht verwende. Ich habe bewusst kleinere und erschwingliche Materialien für euch zusammen gestellt, so finden hoffentlich auch Familien mit Kindern in der Vorschule oder in der Grundschule Inspiration. Die einzelnen Ideen könnt ihr super auch zu Hause umsetzen!

Die verwendeten Materialien stammen allesamt von dem wunderbaren Onlineshop Montessori – Lernwelten. Hier findet ihr eine große Palette an hochwertigen Lernmaterialien und Spielen zu einem wirklich tollen Preis.

Alltagstraining – Fit für die Schule?

Es ist nicht wichtig, ob ein Kind am Schulanfang bereits Buchstaben, Zahlen oder Wörter kennt, sondern dass es gewöhnliche Alltagssituationen, wie etwa das An- und Ausziehen der Jacke, das Binden der Schuhe oder das Umziehen im Turnunterricht, selbständig schafft. Da dies bei einigen Kindern zu Schulbeginn leider nicht der Fall ist, bieten wir immer wieder verschiedene Übungen dazu an.

Besonders motivierend sind die Lernrahmen inspiriert nach Montessori. Es gibt viele verschiedene Rahmen, bei denen die unterschiedlichen Handlungen, wie Reißverschluss schließen, etwas zuknöpfen, Knoten machen oder Masche binden, geübt werden. Sie bestehen aus Buchenholz und Baumwollstoff.

Anlaut – Training mit den ABC Würfeln

Ganz wichtig zu Schulbeginn ist das Training der Vorläuferfähigkeiten zum Lesenlernen – diese sind Reimen, Wörter in Silben teilen und das Heraushören und Erkennen von Lauten. Hierbei unterscheiden wir An-, In- und Endlaute. Mehr zu diesem Thema könnt ihr im Beitrag „Spielideen für Schulanfänger zum Lesen Lernen“ nachlesen.

Die Bereiche Silben und Reime beherrschen die Kinder meistens schon vom Kindergarten, die Laute sind für einige Schulanfänger eine große Herausforderung. Daher ist ein abwechslungsreiches langfristiges Training besonders wichtig.

Die ABC Würfel von Montessori Lernwelten begleiten uns die gesamte erste Klasse lang, da sie so vielseitig einsetzbar sind und bei der Erarbeitung jedes Buchstabens genutzt werden.

Grundsätzlich dienen sie des Trainings der Anlaute. Auf jedem Würfel sind drei Bilder und jeweils gegenüberliegend der richtige Anlaut abgedruckt.

Das Set besteht aus 26 Würfeln, jeder Buchstabe kommt also mehrere Male vor, auch Umlaute und zusammengesetzte Konsonanten sind vertreten. Ein 58-seitiges Ringbuch mit verschiedenen Aufgaben lädt zum Lernen und Entdecken ein.

Man kann die Würfel aber auch für viele freie Spiele und Übungen verwenden, wie wir hier bei folgender Übung: die Kinder hatten die Aufgabe, den Anlaut des jeweiligen Bildes zu bestimmen und dem richtigen Buchstaben zuzuordnen.

Hier wurde das Wort „Katze“ nur anhand des Erkennens der einzelnen Laute aufgelegt. Dreht man die Würfel dann jeweils auf die gegenüberliegende Seite, sieht das Kind die Buchstaben, aus denen sich das Wort zusammensetzt. Man kann diese Übung auch mit Buchstabenkärtchen unterstützen.

Neben dem Training der Anlaute können die In- und Endlaute mit den ABC Würfeln geübt werden. Sie können zum Auflegen von Wörtern, zum Lernwörtertraining oder zum Üben des Alphabets genutzt werden. Man kann sie als Erzählwürfel oder als Inspirationsquelle für Geschichten nutzen. Der Phantasie sind hier keine Grenzen gesetzt.

Farbige Buchstabenkarten

Was im Equipment auch nicht fehlen darf, sind Buchstabenkärtchen zum Üben der Buchstaben und zum Auflegen von Wörtern. Unsere farbigen Buchstabenkarten bestehen aus Klein- und Großbuchstaben, sind sehr stabil und handlich. Ich nutze sie für allerlei bewegungsorientierte und sensorische Spielideen.

Ziffern und Chips

Im Mathematikunterricht geht es anfangs neben dem Training der Vorläuferfähigkeiten vor allem um das Kennenlernen der Ziffern bis 10 und um den Aufbau eines Mengenverständnisses. Ein wunderschönes Material zum Training dieser Bereiche ist die Box „Ziffern und Chips„.

Die Holzbox mit Deckel beinhaltet Holzziffern, rote Chips und Holztäfelchen auf welchen die Ziffern abgedruckt sind. Das Material ist sehr einladend und bietet eine Vielzahl an Übungsmöglichkeiten (Zahlreihe, Nachbarzahlen, Mengenzuordnung, Mengen erfassen, gerade und ungerade Zahlen, Muster erkennen,…). Die Holzziffern eignen sich zusätzlich super als Tastziffern!

Passend zu diesem Material gibt es eine Arbeitskartei, die den Einsatz der Ziffern und Chips im Unterricht nochmals erleichtert. Die Kartei umfasst 50 Aufgabenkarten zu den verschiedenste Übungsmöglichkeiten im Umgang mit dem Material.

Montessori Bauernhof

Ein echter Allrounder den man in allen Schulklassen immer wieder einsetzen kann, ist der Montessori Bauernhof. Die Kinder lieben den Bauernhof und egal welche Aufgabe wir damit behandeln, sie macht den SchülerInnen Spaß.

In den ersten Schulwochen haben die Kinder noch großen Bedarf an freier Spielzeit, hier eignet sich der Bauernhof bereits super!

Später nutzen wir ihn zur Sprachförderung – wir bilden Sätze und Aufforderungen und setzen diese um. „Heute steht die Tür zum Bauernhof offen und die Bäuerin steht im Türrahmen!“,….. Die Übung dient auch zur Wortschatzerweiterung und man kann verschiedene Sachinformationen einbauen. Das Zuhören und Konzentrieren wird geübt.

Sobald die Kinder lesen können, wird die passende Arbeitskartei interessant. Jede Kartei enthält eine Szene auf dem Bauernhof und es wird beschrieben, was die einzelnen Figuren gerade machen. Die Kinder lesen die Karte und setzen das Gelesene mit den Bauernhoffiguren richtig um.

Das Material ist super differenziert und bietet kürzere und längere Texte in verschiedenen Schwierigkeitsgraden. Beim Lesen lernen die Kinder neue Wörter kennen und allerlei Wissenswertes über das Leben auf dem Bauernhof. Die Kartei ist sowohl für Einzel- als auch für Partner- und Gruppenarbeiten geeignet.

Ich setze den Bauernhof auch noch zum Erarbeiten vieler weiterer Lerninhalte ein. Man kann ihn zum Rechnen, zur Erarbeitung des 1×1, für Sachaufgaben oder beim Schreiben von Geschichten nutzen. Auch Themen wie die Vogelperspektive, Wege Beschreiben und Karten Zeichnen decke ich damit ab.

Ihr seht schon, mit etwas Kreativität kann man die einzelnen Materialien vielseitig und über lange Zeit einsetzen! Ich hoffe, ich konnte euch inspirieren und euch die wunderbaren montessoriinspirierten Ideen und Inspirationen etwas näher bringen!

Bis zum nächsten Mal! Eure Sandra